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埋下孝的种子打下德的根基

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-04-01  来源:浙江在线-上虞日报  作者:任伟良  浏览次数:490
    原标题:埋下孝的种子打下德的根基)

    本报讯 (通讯员 任伟良) 当你走进实验小学大门,一定会被一块大彩屏吸引。大彩屏每天都在循环播放文明学生和文明习惯宣传片等内容,用身边的榜样激励学生。

    “在激烈竞争的社会中,要让学生成为成功、出色、幸福的人,关键在于从小为他们埋下孝的种子,打下德的根基。”实验小学校长经建美说。

    该校开展“学生行为习惯”三字歌活动,编写《实验小学学生行为习惯三字歌》,人手一份下发给学生,教师利用道德生活指导课带领学生开展各种形式的诵读活动,使学生能够对照“三字歌”要求查找自身不足并积极改正,进一步促进学校养成教育的有效开展,促使学生养成好习惯。同时,学校组建考核小组,下班级以“应知应会”的抽背形式进行检查,下发“文明习惯应知应会章”十枚,推出红领巾广播站之《行为习惯曝“光”台》,推出晒晒“红脸行为”,让学生间相互督促,更好地检省自己。

    在开展德育工作过程中,实验小学始终注重发挥德育基础工程的育人功能,每年开展七彩节,即“轻舞飞扬”风筝节、“乡风·童年·稻草人”文化节、“博古通今”读书节、“奇思妙想”科普节、“小雪花”艺术节、红红火火中国年、“雏鹰”体育节,通过一系列形式多样、富有教育意义的活动,夯实德育基础工程建设,开辟德育教育新途径。

    在丰富活动载体,做强德育平台的过程中,该校还强调发挥校园文化的育人功能,注重理念、校风、学风等精神文化建设。一方面,结合课程改革,积极稳妥地抓好道德生活指导课、班队活动、周五社团活动等校本课程建设。另一方面,在加强德育工作,拓展德育平台的过程中频出新招,开辟校园文化长廊、“精美的石头会说话”长廊、设立达人秀广场等载体,让学校的每处墙、每寸地、每个活动都具灵性,充分发挥校园文化的育人功能。同时开辟学校、班级两级展览阵地,每月举办书画等展览。这些精神文化的建设,潜移默化地熏陶了学生,使学校德育更具文化性、教育性,学生的行为习惯逐步得到正确的培养。

    这几年,实验小学还联手家长,通过一系列主题活动,让孝德教育浸润每位学生。如去年3月,学校创办“家长义工社”,370多名家长义工开展“爱心行动”。家长的爱心举措感染了学生,让学生们悄然发生了变化:昔日目无尊长的“小太阳”变得彬彬有礼了,任性自私的“小皇帝”变得乖巧懂事了,孩子们主动给长辈倒茶、盛饭,承担家务,变得孝顺了。
 
关键词: 孝的种子 德的根基
 
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